项目的亮点 & 社区外展

学生职业治疗协会(SOTA)

学生职业治疗协会(SOTA)是一个学生经营的俱乐部. 在美国职业治疗协会(AOTA)的结构内，职业治疗协会的美国学生委员会, 或ASCOTA, 的发展，以支持和促进学生的服务和领导能力. SOTA组织反映了ASCOTA的使命.

查塔姆的SOTA是一个学生管理的自治组织. 除了当选官员和委员会主席, 每个OT学生都有机会在面向个人和专业领导的服务委员会中服务, 增长, 以及专业和社区的倡导.

目前SOTA的领导职位包括总裁、副总裁、秘书和财务主管. 除了传统的军官, SOTA还支持全国学生代表大会(ASD)的代表，通过选举AOTA或ASD代表和候补ASD代表. 查塔姆的SOTA也支持宾夕法尼亚职业治疗协会, 或波塔, 通过学生代表和候补代表.

目前的SOTA委员会包括:

• 社区服务
• 筹款
• 取向 & 毕业
• Pre-Occupational-Therapy俱乐部
• 公共关系

职业治疗倡导多元化联盟

职业治疗倡导多元化联盟(COTAD)波胆网站分会成立于2020年. COTAD的使命是授权职业治疗领导者参与增加多样性的实践, 公平和包容的职业治疗行业更具变革性. COTAD解决了查塔姆在我们的项目和专业范围内对这一使命的响应和承诺.

Go-Baby-Go!  

GoBabyGo的使命! 侧重于提高儿童的流动性和生活质量，这些儿童在早期发育阶段获得这些机会可能有限. 该项目为行动不便的儿童改装了玩具车. 该项目由查塔姆学院的物理治疗系发起，最近扩大到包括职业治疗专业的学生. OT学生可以申请联合总裁和任何执行董事会职位. ELOTD学生也可以作为会员参加会议和活动.

毕业生走向环保(G3)

毕业生走向绿色是一个跨学科的俱乐部，由来自健康科学学院每个学科的两名学生组成. 学生可以与其他学科合作，并自愿履行内阁中的官员角色:总统, 秘书, 社会的椅子, 以及财务主管(随着俱乐部规模的扩大，俱乐部每年都在不断扩大，提供新的职位). 除了, 有机会创造更小的, 更多OT特定的“绿色”项目.                              

其目标是追求创新的绿色倡议，使大学的学生团体能够采取行动保护地球. This includes 宣传 on green initiatives and policy; education on composting and recycling; planning annual Earth Day events; and working to start a student composting program on campus. 我们希望利用我们作为问题解决者的天生技能，以及我们的足智多谋和适应能力，以一种非常“联网”的方式，在解决这些环境问题方面发挥我们的作用.

走出黑暗行走事件

走出黑暗的校园步行是由OT项目发起的, 第一次年度步行将于2017年举行.  这个活动有学生参与, 工作人员, 以及来自各个专业和部门的教职员工, 也得到了社区成员的大力支持. 这次活动的重点是心理健康, 更具体地说, 提高公众对预防自杀的认识, 减少污名, 并为那些对心理健康/福祉和自杀意识/预防感兴趣的人提供资源. 这次活动的收益将用于支持美国自杀预防基金会(AFSP)的教育, 宣传, 研究工作. 来自AFSP-Western PA分会的志愿者也支持并参与每年的活动. 可以查看有关此事件的更新 在这里. 

美国职业治疗协会(AOTA)

美国职业治疗协会(AOTA)是代表职业治疗从业者(OTs和ota)和职业治疗学生的全国性专业协会. 职业治疗协会致力于提高职业治疗服务的质量，并支持所有会员的专业发展.

波胆网站的OTD学生在参加OTD项目时必须保持AOTA的学生会员资格. 学生会员的好处包括节省教科书和减少AOTA年度全国会议的费用, 访问OT期刊和出版物, 美国职业治疗协会和美国职业治疗基金会提供的经济援助机会, 以及进入OT求职数据库的权限.

访问 http://www.aota.org/ 了解更多信息.

宾夕法尼亚州职业治疗协会(POTA)

宾夕法尼亚州职业治疗协会(POTA)促进了这一认识, 保存, 以及职业治疗在宾夕法尼亚州的发展. 查塔姆学院的OTD学生必须在第一年保持学生会员资格，并在随后的几年保持任何州OTD协会的学生会员资格, 同时参加了OTD项目. 学生会员的福利包括访问POTA通讯, 降低了POTA年会的费用, 以及通过POTA奖学金获得的经济援助机会.

访问 http://www.pota.org/ 了解更多信息.

厄瓜多尔伊巴拉CRECER中心

学生有机会申请参加CRECER中心的年度服务学习现场体验, 他们在哪里为儿童和成人门诊的个人和团体提供服务, 长期专业护理和社区成人日托.

Zuyd Hogeschule, Heerlen，荷兰

Chatham和Zuyd Hogeschule合作，让职业治疗专业的学生无需长途跋涉就能在各大洲见面. 查塔姆祖伊德虚拟学生交换是一个短期的经验，在此期间，学生会见在祖伊德霍格斯库尔就读的德国职业治疗学生. 学生分析职业文化的异同, 相互反思, 在他们的个人写作中, 在Sway项目中.

爱尔兰

健康科学学院的学生和校友一起参加了一个跨专业的在线选修课程，以探索爱尔兰的卫生保健和服务. 课程的高潮是前往都柏林的卫生保健机构与专业人员会面, 加洛韦和杜林, 爱尔兰.

德国

2016年，在一门在线选修课程结束后，职业治疗专业的学生和校友前往德国，与职业治疗师见面，参观设施，以获得观点，并与我们在欧洲的职业治疗同事建立联系.

长者安全

在职业治疗课程中嵌入了与社区项目合作的机会，例如韦斯利家庭服务的老年人安全. 学生们自愿到老年人家中拜访，完成一项安全评估，并提供支持安全的资源.

环境干预计划

学生们定期在健康科学学院外的社区完成指导咨询，通过环境干预课程提供无障碍和包容性方面的服务和学习. 对伊甸大厅校园的咨询包括人体工程学和儿童教育项目中有特殊需要的儿童适应技巧等建议. In 2020, 学生们与自由港社区公园委员会合作，开发了一个包容性操场的想法，并增加了现有结构的可达性. 往年, 学生们向“全球链接”提出建议，以适应和支持改善公共卫生.

明星

ELOTD项目的经验组成部分之一发生在模拟中, 教学, 西宾夕法尼亚大学阿勒格尼卫生系统学术研究中心(明星).  ELOTD学生参加两个高保真模拟体验，要求在急性护理医院模拟环境中演示客户评估和干预技能. 这些经历提高了学生在医院环境中的舒适度和自信心.

跨专业教育(IPE)

在查塔姆学院的教学过程中，ELOTD的学生参加了几个IPE活动.  他们还在项目的第一学期和第二学期参加结构化的IPE课程. 健康科学学院六个项目(运动训练)的教员, 咨询心理学, 护理, 职业治疗, 物理治疗, 和医师助理研究)通过关注跨专业教育合作(IPEC)国家能力成就的IPE活动，指导跨专业学生学习社区. These competencies include teamwork and team-based care; interprofessional communication; roles and responsibilities for collaborative practice; and values and ethics. 学生在充分参与IPE课程活动后可获得结业证书. 

位于伊甸大厅的感官花园

In 2019, OT系的教师获得了一笔大学内部拨款，以支持在伊甸园大厅校园建立一个治疗性感官花园，供查塔姆学院的学生使用，并最终扩展到社区. 治疗性花园使用可持续的元素，积极地参与到体验花园的个人的感官系统中.e.(声音、视觉、触觉、味觉和前庭/运动系统).

探索感官花园

文森特申利花园的多代生活/住房机会

健康科学学院的研究生可以申请住在一个独特的代际住房环境 文森特·申利花园. 作为交换，他每周至少花4个小时陪伴住院医生, 学生可以获得折扣住房，同时获得与55岁以上成年人互动的宝贵经验.

了解这个机会

实地工作教育活动

职业治疗部门每年举办一次继续教育活动，其中包括ELOTD学生的海报展示和主题演讲. 该活动为在过去一年中提供实地工作经验的临床合作伙伴提供免费的继续教育.

过去的专题包括:

• 2016:职业治疗实习教育中的正念
• 2017:职业治疗在帮助有物质使用障碍的客户中的作用
• 2018:自杀意识与预防
• 2019:自信宣示能力，自信肯定职业价值, 讲座嘉宾是埃莉诺·克拉克·斯拉格讲师:艾伦·科恩, 工程, 镜头分割, FAOTA
• 2020:虚拟实践环境中的最佳实践和自我保健
• 2021: 职业治疗师角色中的微攻击经验:恢复力和健康的工具
• 2022: 职业治疗和无家可归者服务:近乎完美的匹配

校友的支持一直是波胆网站职业治疗项目的基石，该项目在专家实践中不断发展，并维持有价值的社区伙伴关系.  校友们，谢谢你们:

• 客座教授我们的临床课程
• 接待学生进行实地考察和顶点教育
• 通过社区咨询委员会的工作，为ELOTD和pppod项目提供年度建议
• 在我们一年一度的面试日贡献你的时间和专业知识
• 愿意与学生分享专业知识和联系
• 毕生热爱职业治疗

乔伊斯萨尔职业治疗学生奖

2018届毕业生设立了乔伊斯·萨尔斯职业治疗学生奖，为表现出领导能力的职业治疗学生提供经济支持, 宣传, 以及我们前项目主管的服务, Dr. 乔伊斯萨尔.

感谢持续的慷慨, 我们向下列职业治疗专业的得奖学生颁发奖学金:

• 2018年——卡拉·蒙佐
• 2019 -张德昌
• 2020 -多米尼克·彼得森

我们欢迎您提供任何级别的社区/校友支持，无论是一次性捐赠还是多年承诺.

如果你有能力并且愿意支持OT学生， 给现在! 在您的支持下, 我们可以继续鼓励下一代职业治疗师追求卓越.

犹太保健基金会患者安全奖学金

• 凯瑟琳·波洛克，2019届毕业生
• 梅根火车 & 杰西卡·托德，2022届毕业生

最后的项目

领导, 宣传, 监督培训(LAST)项目是一个为期两年的卫生服务合作项目 & 资源管理局资助的补助金，为OTD和PsyD学生提供奖学金.

探索最后一个项目